W dniach 2-6 marca 2022 r. uczestniczyliśmy w spotkaniu międzynarodowym w Treviso we Włoszech w ramach projektu „Education – The Key of Democracy”, finansowanego z Programu Europa dla Obywateli. Motywem przewodnim była edukacja za czasów PRL oraz prawa człowieka oraz demokracja.
Gospodarzem wydarzenia była organizacja ETV – EuroTreviso, a partnerami oprócz ROE – Sports High School Suceava z Rumunii oraz Stowarzyszenie Dream Team z Grecji. Wydarzenie rozpoczęło się od prezentacji każdej z organizacji uczestniczących w projekcie. Liderzy przedstawili nam dotychczasowe działania oraz plany na przyszłość. Kolejnym krokiem było lepsze wzajemne poznanie się. Otrzymaliśmy ankiety z różnego rodzaju pytaniami i podzieliliśmy się na grupy kilkuosobowe. W tych grupach każdy po kolei odpowiadał na podane pytania, prowadziliśmy dyskusje na temat własnych doświadczeń, opinii itd. Po zakończonych rozmowach zadaniem losowych osób było przedstawienie osoby ze swojej grupy.
Po krótkiej przerwie nastał czas na pierwszą poważna dyskusje – burze mózgów na temat tego jak powiązane są ze sobą demokracja i edukacja oraz dowiedzieliśmy się o podstawach demokracji. Po obiedzie przystąpiliśmy do kolejnego warsztatu grupowego. Każda z wcześniej wybranych grup otrzymała kartkę z przykładami losowych sytuacji życiowych. Zadaniem do wykonania było rozpoznanie w podanych wydarzeniach praw człowieka, które zostały złamane. Po dyskusji i przedstawieniu swoich opinii nadszedł czas na kolejne warsztaty. Po raz kolejny otrzymaliśmy kartki – tym razem z opisaną historią pewnego królestwa, w którym panuje utopijny komunistyczny ustrój. Nie ma tam pieniędzy, każdy od urodzenia ma już przypisane role społeczne i zawody. Zostaliśmy podzieleni na dwie grupy – przeciwników ustroju (osób popierających obalenie ustroju) oraz opozycyjny ruch będący za utrzymaniem obecnego ustroju. Każdy musiał starać się obronić swoją stronę w dyskusji. Na zakończenie dnia odwiedziliśmy historyczne centrum Treviso.
Kolejny dzień rozpoczęliśmy od energizera. Sala została podzielona na trzy części: Zgadzam się, Nie zgadzam się, Nie mam zdania. Następnie zostały odczytane pewne sentencje. Zadaniem uczestników było umieścić siebie gdzieś w jednej z trzech części, a następnie uzasadnić swój wybór. Po zjedzonym obiedzie został wyświetlony film „Fala” z 2008 roku. Film opowiada o nauczycielu historii, chcącym wyjaśnić swoim uczniom niebezpieczeństwa płynące z nazizmu. Przeprowadza on eksperyment, który wymyka się spod kontroli i ma dramatyczne skutki. Po napisach końcowych rozpoczęła się dyskusja i czas na wyrażenie własnych odczuć co do dzieła kinematografii. Rozmowy na ten temat zakończyły się w drodze na obiad.
Trzeciego dnia to prezentację oraz filmy o edukacji poszczególnych krajów. Włosi przygotowali prezentację na temat faszyzmu w ich ojczyźnie. Po prezentacji obejrzeliśmy wywiady z seniorami opiniującymi o faszystowskiej edukacji. Kolejną grupą prezentującą swoją pracę byli przedstawiciele Rumunii. Przygotowali oni ankiety na temat edukacji w ich dawnym komunistycznym ustroju, które następnie dali do wypełnienia nauczycielom i uczniom swojej szkoły. Na podstawie ankiety stworzyli oni prezentację, w której zawarte były odpowiedzi ankietowanych. Następnym krokiem była projekcja trzech filmów w postaci krótkich wywiadów z dziadkami i babciami opowiadających o okresie edukacji w swojej młodości.
Jako trzeci swoją prace przedstawiła polska grupa. Przygotowana przez Polaków prezentacja wprowadzająca do komunistycznego systemu edukacji i film uzupełniający z wywiadami i scenkami rodzajowymi została najlepiej oceniona przez uczestników projektu. Jako ostatnia przedstawiona została prezentacja Greków. Przygotowali oni prezentację multimedialna o procesie zmian w systemie edukacji w ich kraju. Po zakończonych prezentacjach przystąpiliśmy do podsumowania, rozdania certyfikatów i wymienienia się swoimi doświadczeniami z projektu. Nastała pora obiadowa – przystąpiliśmy do jedzenia i zaplanowania reszty planu dnia. Większość uczestników postanowiła wybrać się do Wenecji na popołudniowe zwiedzanie. Po powrocie do Treviso na wszystkich czekała kolacja.
Program: Erasmus+, KA152Lider: Austria, NGO Tredu ClubCzas trwania: 10 – 18 lutego 2026r. Partnerzy:PolskaAustriaCyprLitwaPortugalia Przebieg projektu: W dniach 10-18 lutego 2026 r. w Austrii wzięliśmy […]
Jaka jest przyszłość Unii Europejskiej?Na tym pytaniem debatowaliśmy w Filharmonii Świętokrzyskiej w Kielcach podczas ANTYkonferencji, realizowanej w ramach projektu ,,Unia Europejska od A do Z […]
Jaka jest przyszłość Unii Europejskiej?Na tym pytaniem debatowaliśmy w Filharmonii Świętokrzyskiej w Kielcach podczas ANTYkonferencji, realizowanej w ramach projektu ,,Unia Europejska od A do Z […]
Aby zapewnić jak najlepsze wrażenia, korzystamy z technologii, takich jak pliki cookie, do przechowywania i/lub uzyskiwania dostępu do informacji o urządzeniu. Zgoda na te technologie pozwoli nam przetwarzać dane, takie jak zachowanie podczas przeglądania lub unikalne identyfikatory na tej stronie. Brak wyrażenia zgody lub wycofanie zgody może niekorzystnie wpłynąć na niektóre cechy i funkcje.
Funkcjonalne
Zawsze aktywne
Przechowywanie lub dostęp do danych technicznych jest ściśle konieczny do uzasadnionego celu umożliwienia korzystania z konkretnej usługi wyraźnie żądanej przez subskrybenta lub użytkownika, lub wyłącznie w celu przeprowadzenia transmisji komunikatu przez sieć łączności elektronicznej.
Preferencje
Przechowywanie lub dostęp techniczny jest niezbędny do uzasadnionego celu przechowywania preferencji, o które nie prosi subskrybent lub użytkownik.
Statystyka
Przechowywanie techniczne lub dostęp, który jest używany wyłącznie do celów statystycznych.Przechowywanie techniczne lub dostęp, który jest używany wyłącznie do anonimowych celów statystycznych. Bez wezwania do sądu, dobrowolnego podporządkowania się dostawcy usług internetowych lub dodatkowych zapisów od strony trzeciej, informacje przechowywane lub pobierane wyłącznie w tym celu zwykle nie mogą być wykorzystywane do identyfikacji użytkownika.
Marketing
Przechowywanie lub dostęp techniczny jest wymagany do tworzenia profili użytkowników w celu wysyłania reklam lub śledzenia użytkownika na stronie internetowej lub na kilku stronach internetowych w podobnych celach marketingowych.