Program: Citizenship, Equality, Rights and Values 2021-2027 CERV
Lider projektu: Stowarzyszenie Rozprawy o Europie
Czas trwania projektu: marzec 2024 – sierpień 2025
Partnerzy:
- Chorwacja – Nansen Dialogue Centre in Osijek
- Hiszpania – IDEA Alzira
Opis projektu:
Wraz z partnerami z Chorwacji i Hiszpanii zrealizujemy serię działań mających na celu włączenie seniorów w aktywności z udziałem młodzieży. Naszym celem jest pogłębienie integracji międzypokoleniowej oraz stworzenie przestrzeni do wzajemnej wymiany opinii, doświadczeń i poglądów. Chcemy także wzbudzić zainteresowanie obu grup tematyką Unii Europejskiej.
Na podstawie naszych obserwacji, jak również opinii partnerów, dostrzegliśmy wyraźną lukę światopoglądową pomiędzy pokoleniami, która utrudnia wspólne zaangażowanie na rzecz lokalnych społeczności. Wierzymy, że poprzez wspólne działania skoncentrowane na historii i wartościach Unii Europejskiej — zaprezentowanych w atrakcyjnej i angażującej formie — możliwe będzie zmniejszenie tego dystansu.
W miastach i organizacjach naszych partnerów inicjatywy międzypokoleniowe nie są obecnie realizowane w satysfakcjonującym zakresie. Dlatego też pragniemy wypełnić tę lukę, kładąc nacisk na edukację europejską przy wykorzystaniu nowatorskich i kreatywnych metod oraz narzędzi.
Cele projektu:
- Zwiększenie integracji między seniorami a młodzieżą
- Wymiana doświadczeń i opinii między pokoleniami
- Zwiększenie zainteresowania tematem Unii Europejskiej wśród obu pokoleń
Główne działania:
Pierwsze Działanie – Trzydniowe warsztaty dla uczestników z każdego kraju, poprowadzony przez ekspertów. Będą one dotyczyły moderowania dyskusji, autoprezentacji i sztuki debatowania. Celem warsztatów będzie też przygotowanie uczestników do prowadzenia spotkań dyskusyjnych dla młodzieży, mieszkańców i seniorów.
Drugie Działanie – Seria 5 spotkań dyskusyjnych/warsztatów w każdym kraju (Polska, Hiszpania, Chorwacja) prowadzonych przez młodych ludzi przy wsparciu ekspertów ds. Unii Europejskiej z młodzieżą, seniorami i mieszkańcami.
Tematy spotkań:
Spotkanie pierwsze – Historia UE – najważniejsze kamienie milowe, które zdefiniowały wspólnotę
Spotkanie drugie- Integracja europejska – od EWWiS przez Chorwację do krajów kandydujących – jaka jest przyszłość integracji
Spotkanie trzecie – Wartości europejskie – czym są i dlaczego są tak ważne
Spotkanie czwarte – Parlament Europejski, Rada Unii Europejskiej, Komisja Europejska – zrozumieć instytucje UE
Spotkanie piąte – Co dalej? Jak widzimy przyszłość Unii Europejskiej + wybory do PE
Każde spotkanie rozpocznie się od krótkiego quizu na dany temat (np. za pomocą Kahoot), dodatkowo podczas spotkań będziemy korzystać z mentimetru, aby zadawać pytania ekspertom.
Trzecie Działanie – The EU Competitions – 5 „turniejów” o Unii Europejskiej w każdym kraju. Dany turniej będzie tematycznie związany ze spotkaniami.
Czwarte Działanie – Międzypokoleniowa wizyta studyjna w Brukseli
Co za nami?
1. Spotkanie w Polsce na temat historii UE
W dniach 25.04 – 29.04 miało miejsce pierwsze spotkanie w ramach projektu. Skupiło się ono na historii Unii Europejskiej, jej wartościach, ale także na rozwijaniu umiejętności miękkich uczestników. Wydarzenie odbyło się na terenie Klasztoru Karczówka w stolicy województwa Świętokrzyskiego – Kielcach.
Pierwszego dnia wszyscy uczestnicy zjedli wspólną kolację, po czym reprezentacja ROE oprowadziła gości po całym terenie, opowiadając o idei projektu oraz panujących zasadach.
Kolejny dzień to pierwsze warsztaty! Niesamowita Basia Biskup z Regionalnego Centrum Wolontariatu przygotowała na młodych z Polski, Hiszpanii oraz Chorwacji wiele team-buildingowych aktywności. Warsztaty rozpoczęła zabawa, gdzie uczestnicy podzieleni na trzyosobowe drużyny mieli na wzajem zadawać sobie pytania, aby lepiej się poznać. Następnie przyszedł czas na grę terenową „Mission impossible”. Wszyscy uczestnicy mieli pół godziny aby wspólnie wykonać długą listę zadań, które miały na celu ich zintegrować i nauczyć zasad efektywnej pracy w grupie. Po tej aktywności płynnie przeszliśmy do rozmowy o tym, co liczy się we współpracy. Na tej podstawie uczestnicy stworzyli listę zasad na kolejne dni projektu.
Kolejnym punktem dnia była niezwykle ciekawa debata. Basia zapoznała uczestników z historią, w której występowało 6 postaci. Zadaniem młodych było utworzenie rankingu, w którym mieli zadecydować która z postaci najbardziej przyczyniła się do śmierci głównej bohaterki. Zadanie to pokazało, że każdy ma odmienne poglądy i zasady którymi kieruje się w życiu, ale należy wzajemnie szanować swoje opinie. Na koniec Basia stworzyła oś czasu, na której wszyscy uczestnicy mieli umieścić najważniejsze dla nich wydarzenia.
Kolejny dzień rozpoczął się od energizerów, które miały pobudzić uczestników. Następnie warsztaty poprowadził Piotr Kaczyński – ekspert Unii Europejskiej. Pierwszym punktem zajęć była dyskusja na temat wpływu jaki Unia ma na życie młodych ludzi. Później Piotr przedstawił strukturę Unii Europejskiej w przystępny na młodzieży sposób, dzięki czemu uczestnicy mogli zrozumieć jak działają poszczególne organy Unii. Następnie podzieleni na grupy młodzi ludzie przygotowali plakaty na temat wartości europejskich. Ostatnie chwilę warsztatów ekspert poświęcił na krótką lekcję historii na temat powstania Unii Europejskiej. Wieczorek odbył się Wieczorek międzykulturowy, podczas którego każdy kraj zaprezentował tradycje z których słynie.
Ostatni dzień poświęcony warsztatom poprowadziła niezastąpiona Kama Kępczyńska wraz z wolontariuszem z Fracji – Quentinem. Kama skupiła się na przekazaniu uczestnikom zasad efektownej autoprezentacji i występowania na scenie. Na początek młodzi mieli w parach zaprezentować się tak, aby druga osoba zapamiętała jak najwięcej ciekawych faktów. Później grupy z każdego kraju miały na podstawie wskazówek, które przekazała ekspertka, zaprezentować seniora istotnego dla każdego kraju. Następne zajęcia poprowadził Quentin. Przygotował dla uczestników debatę, któej tematem był zakaz głosowania w wyborach dla osób powyżej 65 roku życia. Każda grupa miała wyznaczony czas na wypowiedź, aby przekonać resztę do swojej racji.
Po południu reprezentacja ROE przejęła pałeczkę i opowiedziała uczesnikom o idei projektu oraz o kolejnych planowanych działaniach. Ustalono, że każdy kraj członkowski zorganizuje spotkania dyskusyjne oraz teleturnieje, w których udział wezmą młodzi ludzie oraz seniorzy. Głównym tematem spotkań będzie Unia Europejska i jej funkcjonowanie, a także łączenie pokoleń.
Podsumowując, wydarzenie w Kielcach było dla uczestników nie tylko cenną lekcją na temat Unii Europejskiej, jej historii i wartości, ale także dawką informacji na temat projektu. Wszyscy zrozumieli problematykę projektu i wspólnie zaplanowali kolejne działania, których wyniki będziecie mogli oglądać już wkrótce!
2. Spotkania dyskusyjne
Spotkanie dyskusyjne w ZSZ nr2 w Starachowicach
27 maja w jednej ze starachowickich szkół średnich odbyło się pierwsze z serii 5 spotkań. Celem spotkania było nawiązanie dialogu na temat Unii Europejskiej między młodzieżą, a seniorami. Pokolenia mogły podzielić się swoimi doświadczeniami, a także zdobyć wiedzę podczas warsztatów przeprowadzonych przez Europe Direct Kielce.
Wydarzenie rozpoczął konkurs Kahoot z wiedzy o UE. Składał się z 20 krótkich pytań. Oczywiście zwycięzcy zostali nagrodzeni ciekawymi gadżetami 🙂
Następnie przyszedł czas na prezentację Pani Karoliny z Europe Direct Kielce. Był to krótki wykład o historii Unii Europejskiej, najważniejszych wydarzeniach, które miały wpływ na obraz dzisiejszej Unii. Prezentacja stanowiła wstęp do warsztatów i dyskusji w grupach, o tym jakie korzyści daje UE zarówno młodym, jak i seniorom. Uczniowie Technikum wraz z seniorami z Uniwersytetu Trzeciego Wieku w grupach tworzyli plakaty dotyczące różnych kwestii związanych z Unią Europejską. Jednym z istotnych tematów poruszonych przez grupy były wybory do Europarlamentu – dlaczego warto głosować?
Warsztaty były bardzo ciekawe, głównie dzięki zróżnicowaniu wiekowemu uczestników. Młodzieży oraz seniorom bardzo przypadła do gustu taka forma pracy, a obie grupy wiekowe mogły nauczyć się wiele od siebie i wspólnie wypracować ciekawe wnioski.
Spotkanie dyskusyjne w Niepublicznym Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Konarskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim
Tym razem seniorzy oraz młodzież spotkali się w Niepublicznym Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Konarskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim. Było to drugie z serii 5 spotkań, a w organizacji pomogła niezawodna @mrm.ostrowiec
Wydarzenie rozpoczął krótki konkurs Kahoot z wiedzy o Unii Europejskiej – wyłoniliśmy trzech zwycięzców!
Głównym punktem spotkania była międzypokoleniowa Debata Oksfordzka. Dwie drużyny złożone z seniorów oraz młodzieży debatowały na temat tezy “rozszerzanie UE o nowe państwa członkowskie stanowi niezbędny krok w rozwoju wspólnoty europejskiej”. Wszyscy uczestnicy wykazali się świetnym przygotowaniem i znajomością tematu, dzięki czemu debata była bardzo merytoryczna i interesująca.
Co ciekawe, przed rozpoczęciem debaty, jak i po zakończeniu, została przeprowadzona ankieta, aby sprawdzić którą stronę popiera publiczność. Zarówno przed wysłuchaniem debaty, jak i po znaczna większość głosów poparła drużynę obalającą tezę, przez co drużyna odniosła zwycięstwo.
Wyłoniono także najlepszych mówców debaty. Jednym głosem wygrał Michał Domańczyk, a tuż za nim stanął Jakub Gawlik.
Następnie Dr Grzegorz Gil przeprowadził krótką prelekcję na temat Unii Europejskiej i jej struktur. Było to niezwykle ciekawe, dzięki formie jaką zastosował ekspert. Stawiał on bowiem na kontakt z publiką i dyskusję, dzięki czemu każda grupa wiekowa mogła lepiej zrozumieć jak funkcjonuje Unia i dlaczego warto głosować w wyborach.
Spotkanie dyskusyjne na Placu pod Skałkami w Starachowicach
Warsztaty rozpoczęliśmy od szybkiej aktywności jaką był quiz o Unii Europejskiej. Była to rozgrzewka pełna wrażeń i emocji, po której mogliśmy rozpocząć część edukacyjną naszego wydarzenia.
Jak już wiecie, nasze co wtorkowe spotkania na trawce to idealna okazja, aby poszerzyć swoją wiedzę na temat Unii Europejskiej. Dziś Joanna Jendrośka (@jendroska_asia) z @fundacja_schumana przeprowadziła dla nas warsztaty na temat wartości Unii Europejskiej oraz tego jak ważne i istotne one są.
W zrozumieniu tego tematu pomogło nam stworzenie drzewek wartości. Każda z grup miała okazję wyrazić swoją opinię na temat tego, które z wartości są najważniejsze a które mniej istotne, lecz równie ważne. Zaczynajac od samych korzeni, które są fundamentem funkcjonowania aż po koronę drzew. Podział na grupy pozwolił nam również na otwartą dyskusję oraz spojrzenie na problem z różnych perspektyw, co również poszerzyło nasze horyzonty.
Po tym ćwiczeniu został przedstawiony nam jeden z artykułów Traktatu Europejskiego, na którym się skupiliśmy oraz rozpoczęliśmy otwartą na forum dyskusję. Poruszyliśmy wiele ważnych dla nas tematów i wymienialiśmy się doświadczeniami oraz opiniami na tematy:
- różnicy pokoleniowej
- równości płci
- praw kobiet
- migracji na świecie
Co ważne, jako że jest to projekt o łączeniu generacji to w naszym spotkaniu brali udział seniorzy z Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Starachowicach – dzięki ich obecności dyskusje były jeszcze ciekawsze.
Spotkanie dyskusyjne w Pałacyku
Podczas czwartego spotkania w ramach projektu „The EU – Connecting Generations” ponownie odwiedziliśmy Centrum Kreatywności Pałacyk, by wspólnie zgłębiać tematykę europejską i budować mosty między pokoleniami.
Spotkanie rozpoczęliśmy od krótkiego quizu w aplikacji Kahoot, który pozwolił uczestnikom sprawdzić swoją wiedzę na temat Unii Europejskiej. Mimo zróżnicowanego poziomu trudności pytań, uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i imponującymi wynikami.
Głównym punktem naszego dzisiejszego spotkania była jednak rozmowa z wyjątkowym gościem – Panem Europosłem Adamem Jarubasem. Jego obecność była dla nas ogromnym wyróżnieniem i jednocześnie doskonałą okazją do lepszego zrozumienia funkcjonowania instytucji unijnych z perspektywy osoby, która aktywnie uczestniczy w ich pracach.
Pan Poseł w przystępny i zrozumiały sposób przybliżył nam strukturę oraz kompetencje najważniejszych instytucji Unii Europejskiej, takich jak Parlament Europejski, Rada Europejska oraz Komisja Europejska. Jako przewodniczący Komisji Zdrowia w Parlamencie Europejskim podzielił się również wiedzą na temat jej zadań, wyzwań i roli w kształtowaniu polityki zdrowotnej w Europie.
Dzięki jego opowieściom mieliśmy możliwość spojrzeć na funkcjonowanie Unii „od środka” – nie tylko w teorii, ale także w kontekście codziennej pracy europosła. Po prelekcji odbyła się również sesja pytań i odpowiedzi, podczas której uczestnicy mogli rozwiać swoje wątpliwości i zadać pytania nurtujące ich w kontekście europejskiej polityki.
Wśród tematów, które poruszyliśmy, znalazły się między innymi:
- założenia Europejskiego Zielonego Ładu,
- istota i znaczenie dyrektyw unijnych,
- globalne wyzwania zdrowotne, z jakimi mierzy się współczesny świat,
- rozmieszczenie siedzib Parlamentu Europejskiego oraz charakterystyka jego obrad.
Dzisiejsze spotkanie było nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do dalszej refleksji i dyskusji na temat roli, jaką młodsze i starsze pokolenia mogą odegrać w kształtowaniu przyszłości Europy.
Więcej relacji z wydarzenia możecie zobaczyć na naszych profilach w mediach społecznościowych oraz na oficjalnych kanałach Pana Posła – Instagram.
Spotkanie dyskusyjne w siedzibie UTW.
Warsztaty rozpoczęliśmy od interaktywnego quizu dotyczącego Unii Europejskiej, który nie tylko wprowadził uczestników w tematykę spotkania, ale również stworzył przestrzeń do refleksji nad obszarami wymagającymi pogłębienia wiedzy. Quiz w przyjaznej atmosferze zintegrował grupę i pobudził uczestników do dalszej aktywności.
Głównym punktem spotkania była prelekcja pt. „Porozmawiajmy o przyszłości UE”, którą poprowadziła Pani Karolina Plutka – Konsultantka EUROPE DIRECT Kielce. Nasza prelegentka w sposób przystępny i jednocześnie merytoryczny przybliżyła uczestnikom najważniejsze wyzwania, z jakimi w ostatnich latach mierzyła się Unia Europejska – m.in. kryzys migracyjny, skutki pandemii COVID-19 oraz proces Brexitu.
W trakcie wykładu poruszyliśmy kwestie wpływu tych kryzysów na stabilność Wspólnoty, a także działań podejmowanych przez instytucje unijne w celu ich rozwiązania oraz przeciwdziałania przyszłym zagrożeniom. Prelekcja spotkała się z dużym zainteresowaniem, prowokując do pytań i dyskusji zarówno ze strony młodzieży, jak i seniorów.
Podsumowaniem warsztatów była praca w grupach, podczas której uczestnicy – łącząc siły międzypokoleniowe – opracowywali własne propozycje rozwiązań dla problemów stojących obecnie przed Unią Europejską. Ta część spotkania pozwoliła nie tylko na twórczą wymianę myśli, ale również na integrację i wzajemne uczenie się różnych perspektyw.
Spotkanie dostarczyło uczestnikom wartościowej wiedzy na temat funkcjonowania i przyszłości Unii Europejskiej, jednocześnie wzmacniając poczucie współodpowiedzialności za jej rozwój. Dzięki wspólnej analizie aktualnych wyzwań, młodsze i starsze pokolenie mogły lepiej zrozumieć mechanizmy polityczne i gospodarcze UE.
3. The EU Competitions
Rozpoczęliśmy cykl wyjątkowych spotkań w formie teleturniejów wiedzy o Unii Europejskiej, podczas których 6-osobowe drużyny rywalizują ze sobą nie tylko na poziomie wiedzy, ale także koncentracji, refleksu i współpracy zespołowej!
Od historii do teraźniejszości – Unia Europejska w pigułce
Pierwsze wydarzenie z tej serii odbyło się w murach I Liceum Ogólnokształcącego w Starachowicach, gdzie reprezentacja uczniów I LO zmierzyła się z doświadczoną drużyną Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Wspólne spotkanie zatytułowane „Od historii do teraźniejszości – Unia Europejska w pigułce” rozpoczęliśmy od krótkiej prezentacji zawierającej najważniejsze informacje na temat UE – stanowiącej jednocześnie wprowadzenie do nadchodzącej rozgrywki.
Następnie rozpoczął się właściwy quiz – gra drużynowa, w której uczestnicy zmierzyli się z 6 zróżnicowanymi pytaniami dotyczącymi historii, struktur i aktualnych wyzwań Unii Europejskiej. Emocji nie brakowało! Obie drużyny wykazały się dużym zaangażowaniem, wiedzą oraz sprytem.
Na wszystkich uczestników czekały drobne upominki, a reprezentacji I LO serdecznie gratulujemy zwycięstwa! Była to nie tylko rywalizacja, ale również doskonała okazja do budowania międzypokoleniowej więzi, wymiany doświadczeń i nauki przez zabawę.
Integracja Europejska – Co nas łączy w Unii Europejskiej?
6 marca w II Liceum Ogólnokształcącym w Starachowicach odbyło się drugie spotkanie w ramach cyklu teleturniejów edukacyjnych. Tym razem tematem przewodnim była integracja europejska – to, co nas łączy, ale i to, co nas różni w ramach wspólnoty europejskiej.
Wydarzenie rozpoczęliśmy od krótkiej powtórki wiedzy na temat Unii Europejskiej. Szczególną uwagę poświęciliśmy wartościom, które stanowią fundament UE oraz wyzwaniom, które czasem budują między państwami członkowskimi różnice. Było to świetne przygotowanie do dalszej części spotkania.
Następnie przeszliśmy do emocjonującej rozgrywki! Drużyna Uniwersytetu Trzeciego Wieku zmierzyła się z reprezentacją II LO w Starachowicach w interaktywnym quizie, gdzie liczyła się zarówno wiedza, jak i refleks. Zasady były proste: po usłyszeniu pytania należało jak najszybciej nacisnąć przycisk i sprawdzić, ile punktów uzyskała dana odpowiedź – punkty przypisane były wcześniej przez naszych internautów!
Choć pytania bywały podchwytliwe, uczestnicy wykazali się świetnym przygotowaniem i ogromnym entuzjazmem.
Wartości Europejskie
Tym razem spotkaliśmy się w III Liceum Ogólnokształcącym w Starachowicach, by wspólnie zgłębiać temat wartości europejskich.
Spotkanie rozpoczęliśmy od inspirującej rozmowy na temat wartości uznawanych za fundament Unii Europejskiej – takich jak demokracja, solidarność, równość czy praworządność. Wspólnie zastanawialiśmy się również, w jaki sposób Unia promuje te idee wśród swoich obywateli i jakie mają one znaczenie w codziennym życiu Europejczyków – niezależnie od wieku.
Ale przecież Congeniada nie mogłaby się odbyć bez emocjonującego teleturnieju!
W tej edycji do rywalizacji stanęła drużyna Uniwersytetów Trzeciego Wieku, która zmierzyła się z zespołem złożonym z uczniów III LO w Starachowicach. Tematyczne pytania – choć wymagające – nie stanowiły większego wyzwania dla naszych uczestników, którzy wykazali się zarówno wiedzą, jak i refleksem.
Instytucje Europejskie – czyli kilka słów o najważniejszych unijnych organach
Tym razem gościliśmy w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 w Starachowicach, gdzie 14 marca spotkaliśmy się, by wspólnie zgłębić temat instytucji europejskich.
Tematem przewodnim spotkania były instytucje Unii Europejskiej – ich struktura, kompetencje oraz realny wpływ na życie obywateli. Uczestnicy dowiedzieli się m.in., czym zajmują się Parlament Europejski, Rada Europejska czy Komisja Europejska oraz jak podejmowane przez nie decyzje przekładają się na codzienność mieszkańców państw członkowskich.
Do gry stanęli niezawodni przedstawiciele Uniwersytetów Trzeciego Wieku, którzy zmierzyli się z reprezentacją ZSZ nr 2. Pytania dotyczyły funkcjonowania instytucji UE i wymagały nie tylko wiedzy, ale i szybkiego refleksu. Obie drużyny poradziły sobie znakomicie, a rywalizacja przebiegała w duchu dobrej zabawy i wzajemnego szacunku.
Przyszłość Unii Europejskiej
19 marca w Centrum Kreatywności Pałacyk odbyło się piąte, a zarazem ostatnie spotkanie z serii międzypokoleniowych teleturniejów wiedzy o Unii Europejskiej.
Tym razem na scenie spotkali się przedstawiciele dwóch wyjątkowych grup: Radni Młodzieżowej Rady Miasta Starachowice oraz niezawodni uczestnicy Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Było to starcie doświadczenia z młodzieńczą energią, a stawką była nie tylko wygrana, lecz również pogłębienie wiedzy i wspólna refleksja nad przyszłością Europy.
Podczas spotkania poruszyliśmy temat przyszłości Unii Europejskiej – rozmawialiśmy o nadchodzących wyzwaniach, potencjalnych korzyściach oraz wartościach, które kształtować będą wspólnotę w najbliższych latach. Uczestnicy dzielili się swoimi przemyśleniami, pokazując, że różnice pokoleniowe mogą być inspirującą siłą napędową do twórczego dialogu.
Kulminacyjnym momentem wydarzenia był teleturniej, w którym drużyny zmierzyły się z 6 pytaniami ocenianymi na podstawie odpowiedzi naszych internautów. Napięcie, emocje, refleks i wiedza – wszystko miało znaczenie!
Zwycięzcami wielkiego finału została drużyna Młodzieżowej Rady Miasta Starachowice – serdeczne gratulacje!
Jak przeprowadzić teleturniej? – poradnik
Publikacja „CONGENIADA – KROK PO KROKU” to praktyczny i inspirujący przewodnik po innowacyjnym formacie międzypokoleniowego teleturnieju wiedzy o Unii Europejskiej. Krok po kroku opisuje proces przygotowania i realizacji wydarzenia – od tworzenia ankiet i pytań, przez aspekty techniczne, aż po szczegółowe zasady rywalizacji drużyn. To cenne narzędzie dla osób i instytucji pragnących wdrożyć ten angażujący format lokalnie, łącząc edukację obywatelską z integracją międzypokoleniową.
4. Międzypokoleniowa wizyta studyjna w Brukseli
Za nami intensywne, pełne wrażeń i inspiracji dni w stolicy Unii Europejskiej! Członkowie Stowarzyszenia Rozprawy o Europie – młodzież oraz przedstawicielki Uniwersytetu Trzeciego Wieku ze Starachowic – w dniach 12-15 maja wzięli udział w wizycie studyjnej w Brukseli!
Dzień 1 rozpoczęliśmy od przylotu do Brukseli i zwiedzania miasta – podziwialiśmy m.in. Grand Place oraz Pałac Sprawiedliwości, poznając europejską stolicę z jej najbardziej reprezentacyjnej strony.
Dzień 2 spędziliśmy w Parlamencie Europejskim, gdzie spotkaliśmy się z europosłem Adamem Jarubasem, przewodniczącym Komisji Zdrowia. Opowiedział nam o swojej pracy oraz oprowadził nas po europarlamencie. Po południu odbyliśmy inspirujące spotkania z grupami z Chorwacji i Hiszpanii, dzieląc się refleksjami i doświadczeniami.
Dzień 3 to czas wizyt w Parlamentarium oraz Domu Historii Europy – miejscach, które pozwoliły nam lepiej zrozumieć, czym jest Europa i jak złożona jest jej historia. To była niezwykle cenna lekcja europejskiej tożsamości.
To była prawdziwa podróż międzypokoleniowa – pełna dialogu, edukacji i budowania wspólnoty europejskiej.
5. Dialogi z uczestnikami
Zapytaliśmy uczestników z Polski, Chorwacji i Hiszpanii o ich osobisty stosunek do Unii Europejskiej.
Rozmowy te były częścią szerszego dialogu międzypokoleniowego, który miał na celu pokazanie, jak obywatele różnych krajów i pokoleń postrzegają wspólnotę europejską – jej wartości, znaczenie we współczesnym świecie oraz wpływ na codzienne życie.
Wypowiedzi uczestników ukazują zróżnicowane podejścia i doświadczenia, ale również wspólne nadzieje i oczekiwania wobec przyszłości Europy. Projekt ,,The EU – Connecting Generations’’ zachęca do refleksji nad tym, co nas łączy, a także nad rolą, jaką każdy z nas może odegrać w budowaniu wspólnej przyszłości w ramach Unii Europejskiej.
